為進一步提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，促進教師隊伍的快速成長，確保授課質(zhì)量和教學(xué)效果，9月至10月，學(xué)校對新入職的80余名教師進行了聽評課活動。

　　本次活動由教務(wù)處統(tǒng)籌，各院系組織實施，由院系根據(jù)實際情況制定方案，精心準備，以專場匯報課和隨堂聽課的形式完成了此次活動。

　　新入職教師們精心準備，各展所長。他們或激情澎湃，用生動的語言點燃學(xué)生的求知欲；或循循善誘，以巧妙的設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生深入思考；或寓教于樂，將抽象的知識融入生活實例，讓課堂變得生動有趣。每一堂課都充滿了創(chuàng)意與智慧，展現(xiàn)了新教師們扎實的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　各院系負責人、教研室主任和院系教師參與了評課。各位評委從課程目標達成度、課程授課內(nèi)容、教學(xué)具體環(huán)節(jié)、課程思政融入等各個角度和層面作了全面、細致的點評。新教師們紛紛表示，經(jīng)過聽課交流和聆聽專家點評，獲益良多，并表示將以此次活動為起點，進一步提升自身教學(xué)能力與水平。

　　本次聽課評課活動為教師們提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，有助于夯實教師課堂管理基本功，優(yōu)化課堂教學(xué)，營造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍。同時，新老師順利完成了角色轉(zhuǎn)換，逐步適應(yīng)了新的教育教學(xué)環(huán)境。竹有千節(jié)，起于幼筍，學(xué)校將持續(xù)推動教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，加快青年教師的專業(yè)化成長步伐。